Detailed Program- Italian
13 settembre
09:00
Registrazione all’evento e caffè di benvenuto
09:30
Saluti istituzionali:
Giovanna Rocca, Prorettore alla Ricerca, Preside della Facoltà di Interpretariato e traduzione, Università IULM
Luciana Volta, Ministero dell’Istruzione e del Merito, Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
Osservazioni introduttive:
Manuela E.B. Giolfo, Università IULM
9:45
Presentazione dei partecipanti alla tavola rotonda
10:00
Prima tavola rotonda – Prospettive e strategie
Come possiamo potenziare l’insegnamento della lingua araba nelle scuole e renderlo efficace?
Obiettivo: Concentrarsi sulle misure concrete per progettare l'insegnamento della lingua araba in Italia. Quali sono i mezzi e le risorse messe a disposizione dal Ministero dell’Istruzione e del Merito a livello nazionale e regionale? Come possono le comunità locali e regionali, il settore dell’istruzione linguistica e le altre parti interessate contribuire a rendere efficace l’insegnamento della lingua araba nella scuola italiana?
Moderatore: Manuela E.B. Giolfo, Università IULM
Interventi:
- Gisella Langé, Ispettrice Tecnica di Lingue Straniere, Ministero dell’Istruzione e del Merito
- Adamo Castelnuovo, Ministero dell’Istruzione e del Merito – Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
- Antonietta Centolanze, Ministero dell’Istruzione e del Merico – Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
- Andrea Facchin, Università Ca’ Foscari di Venezia
11:00
Dibattito Q&A
11:15
Pausa Caffè
11:30
Gruppi di discussione: Cos’è l’arabo e perché dovrebbe essere insegnato?
20 minuti di discussione in gruppi.
25 minuti a disposizione affinché i rappresentanti di ciascun gruppo riferiscano i punti chiave discussi.
12:15
Seconda tavola rotonda – Il panorama attuale
Qual è il panorama attuale dell’insegnamento della lingua araba in Italia?
Obiettivo: Condividere sfide e opportunità da prospettive diverse, scolastiche e universitarie.
Moderatore: Ibraam Abdelsayed, Università per Stranieri di Siena
Interventi:
- Giuliano Lancioni, Università degli Studi Roma Tre (Prospettiva universitaria)
- Gloria Farisé, Liceo Linguistico Falcone - Bergamo (Prospettiva scolastica)
- Mattia Venturato, I.C. Puccini (Prospettiva scolastica)
- Mirko Colleoni, Liceo Linguistico Falcone - Bergamo (Prospettiva di un educatore)
13:15
Pausa pranzo
14:15
Terza tavola rotonda – Innovatori
Sfruttare le partnership tra pubblico e privato per implementare programmi efficaci di insegnamento della lingua araba nella scuola.
Obiettivo: Condividere esempi di partnership tra comunità e di partnership tra pubblico e privato che hanno introdotto la lingua araba nell’istruzione.
Moderatore: Federico Salvaggio, Università degli studi di Udine
Interventi:
- Haifa Alsakkaf, Good World Citizen - Firenze
- Fhiona MacKay, Scotland’s National Centre for Languages (SCILT)
- Amanda Ferrario, ITE E. Tosi - Busto Arsizio (Varese)
- Craig Cangemi, Qatar Foundation International
15:15
Dibattito Q&A
15:30
Pausa
15:45
Gruppi di discussione: migliorare i programmi di apprendimento della lingua araba collegando la scuola primaria e secondaria con l’università.
Promuovere la collaborazione tra università, Ministero dell'Istruzione e del Merito e comunità locali per migliorare i programmi di apprendimento dell'arabo dalla scuola primaria e secondaria all’università.
20 minuti di discussione in gruppi.
25 minuti a disposizione affinché i rappresentanti di ciascun gruppo riportino i punti chiave: 3-5 suggerimenti e piani d’azione per migliorare l’apprendimento della lingua araba.
16:30
Osservazioni conclusive e prossimi passi
Moderatore: Julia Sylla, Qatar Foundation International
